A presente invenção se trata de um software educacional desenvolvido na plataforma Adobe Flash, que oferece uma oportunidade única para estudantes de graduação aprimorarem seus conhecimentos em farmacognosia de maneira envolvente e acessível.  

A principal vantagem deste software é a sua natureza interativa. Ele proporciona uma experiência de aprendizado envolvente, permitindo que os alunos revisem conceitos-chave relacionados à farmacognosia de maneira prática e interativa. O software abrange uma variedade de tópicos relevantes, incluindo farmacobotânica, farmacoquímica, plantas tóxicas, animais medicinais, métodos extrativos e princípios de botânica.  

Além disso, o software é altamente adaptável ao ensino a distância, o que o torna uma ferramenta valiosa para estudantes e instituições de ensino que buscam expandir o acesso à educação farmacognóstica de qualidade, especialmente em tempos de crescente demanda por métodos de ensino remoto.